중학교 21학기 중간고사 대비 포인트 특강으로 완벽히 구성

다음 테스트에 대해 걱정 없이 스스로 준비를 해야 한다는 것은 이번이 처음이다.

요즘 초등학교는 시험을 하지 않기 때문에 중학교 2학년 때까지 첫 시험을 치르지 않습니다.

중학교 첫 학기 중 중간고사는 다른 어린이들에게 먼저 공부와 공부를 어떻게 준비해야 할지 모르겠다.

그렇기 때문에 대부분의 아이들은 혼자 공부보다는 개인 학원을 사용하고 있습니다.

제 아이는 특별한 포인트 강의로 공부 기간 동안 공부했습니다.

그는 학원에서 같은 공부 스타일을 가지고 있지 않았다.

그 학원은 예외 없이 모든 유닛을 제공하는 타입이다.

하지만, 그는 보통 자신의 개념을 정리하고 필요한 단위만 가져가기를 원했다.

나는 이미 이해하기 위해 시간을 낭비하는 시간을 낭비할 수 있다고 생각했다.

그런대로 온라인 강의는 학원보다 온라인 강의에 더 적절했다.

하지만 온라인 코스를 선택하는 것은 쉽지 않았다.

그들 중 대부분은 포괄적인 수업으로 달려 있기 때문이다.

많은 곳에서, 시스템은 학생들이 필요한 과목만을 위한 계약서에 서명할 수 있습니다.

예를 들어, 아이가 수학을 하고 싶어 하지만, 그는 수학 강의에 서명해야 한다.

1년 동안 계약서에 서명해야 하기 때문에 부담도 부담스럽다.

당신이 필요 없는 태블릿 PC를 구입해야 할 곳이 있습니다.

내가 했던 경우에만 수업을 들을 수 있다고 말했다.

이것은 2년 계약을 취소하면, 중간에 페널티킥을 내야 했다.

우리는 온라인 강좌를 받을 수 없다고 생각했을 때 만난 곳이다.

온라인 강좌에 등록할 수 있는 장소였다.

계약서에 서명할 수 없기 때문에 불필요한 과정만 지불해야 한다는 생각이 듭니다.

또한 계약 기간은 1년 또는 두 개씩이었다.

한 달 동안 사용할 수 있도록 한 달 동안 사용할 수 있다면, 당신은 그것을 연장해야 했습니다.

특정 기간 동안 사용할 페널티킥을 연장하지 않거나 특정 기간 동안 재사용하기 어려운 제한이 없었다.

이 장소는 중학교 1학기 중간 학기에 중간시험 준비를 할 수 있다는 것이다.

시험 기간 동안 자주 나타나는 시험 유형에 따라 특별한 점이 있다고 말했다.

진단 평가를 받을 수 있었다.

테스트와 같은 진단 평가를 받은 후, 결과가 부족한 것을 연구할 수 있었다.

특별한 포인트 강의가 2주 동안 시험을 준비했다.

나는 수학과 사회학 강의를 하는 동안 더 많은 과목들을 조직하고 구조했다.

그 후, 문제를 해결하는 동안 배운 것을 적용했습니다.

물론, 나는 아직 준비 과정에서 문제가 있어서 잘못된 답변을 받았습니다.

잘못된 부분은 다시 해결되지 않았지만, 정답이 잘못 나왔는데, 정답이 왜 잘못 나왔는지 분석했습니다.

제가 자신 있는 다른 과목에 대해 준비와 이야기를 준비했고 실수를 하지 않고 실수를 할 준비가 되지 않았다.

중학교 1학기 중간고사는 중학교 1학기 중간고 있다.

초등학교 때부터 영어, 영어, 수학, 수학, 수학은 갑자기 중학교 때부터 배운 것은 어려운 수준이기 때문이다.

다행히 이 장소는 대치동 강의가 강의가 어려운 내용이기 때문에 쉽게 배울 수 있었다.

나는 항상 대치동강동 강의가 어떻게 가르쳐 줄 수 있을지 궁금했다.

처음 들었을 때 아이들은 감시를 들으면서, “와’를 폈다.

수업 시간은 30분 미만이지만, 그들은 짧은 기간 동안 핵심점을 명확하게 설명할 것이라고 말했다.

시간이 다른 온라인 강의보다 1/2 짧기 때문에 충분히 말할 수 있는지 걱정했습니다.

하지만 그들은 구조되고 가르침을 통해 각 유닛의 내용을 정리하기 때문에 짧은 시간 내에 정리할 수 있다고 말했다.

나는 이것이 대립 강의를 했는지 궁금했어요.다른 후에 워크북의 내용을 읽고 가르치기 위해 강의가 아니라 강의의 원칙을 가르치기 위해 강의가 되었다.

수업 시간이 30분이 채 안 되는데, 짧은 시간 안에 요점을 명확하게 설명해주겠다고 했습니다.

다른 온라인 강의에 비해 시간이 1/2로 짧아서 충분히 말씀드릴 수 있을까 걱정이 많았습니다.

그런데 각 단원의 내용을 구조화해서 가르치기 때문에 짧은 시간 안에 정리가 가능하다고 했습니다.

이게 대결 강의가 아닌가 하는 생각이 들었습니다.

문제집의 내용을 차례로 읽고 가르치는 강의가 아니라, 교수자에게 자신만의 방식으로 원리를 쉽게 이해하고 파악할 수 있도록 가르치는 강의였습니다.

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중학교 2학년입니다.

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